Felices fiestas a todo el equipo y alumnado de la Escuela Taller
viernes, 21 de diciembre de 2012
Unas jornadas sobre integración mediante intercambios en Alemania
Edificio de Hephata en donde se han celebrado las jornadas.
El edificio es una de las oficinas de empleo.
El grupo de participantes a las jornadas.
Una iniciativa social de la zona en donde se puede comer por 1 € cada uno.
Lugar en donde se ha celebrado las jornads con las cabinas para traducción simultanea. 
Un momento de pausa en las jornadas.
La estación de ferrocarriles de Treysa.
La nieve y las temperaturas bajo cero durante esos días.
La jornada, Integración mediante intercambio, dentro del Programa IDA del Fondo
Social Europea llevado a cabo en la ciudad alemana de Treysa ha contado con la
participación del director de la Escuela Taller Laurona VI de Llíria.
El encuentro ha tenido lugar en los
locales de la institución anfitriona y promotora del Proyecto IDA, Hephata, con
quien desde el año 2001 el ayuntamiento de Llíria, a través de las Escuelas
Taller de la localidad, mantiene relación con dicha institución alemana. A la
reunión llevada a cabo recientemente asistieron varios representantes de
Hephata, bajo la coordinación de Björn Angres; así como responsables del
jobcenter (oficinas de empleo) de Waldeck-Frankenberg. Al encuentro estuvo la responsable de las movilidades Petra Rosay
de Infa europe (Instituto nacional de formación y aplicación) de Bordeaux
(Francia), y la representante del grupo
danés EUCSYD Erhversvs Center Syd en Sonderborg (Dinamarca), un centro de
formación y capacitación profesional regional en el ámbito de las competencias
del Ministerio de Educación Nacional del departamento de Trabajo Internacional.
Las jornadas dieron comienzo con
la intervención del responsable del área de Trabajo Social de Hephata, Andreas
Koch, a continuación Bjorn Angres dio la introducción al Proyecto IDA MobiQ-North Hesse y posteriormente visitaron
algunos de los centros de trabajo que han participado en el proyecto IDA en
Treysa. Por la tarde, Petra Rosay de
Infa Burdeos, presentó a los participantes al encuentro transnacional, los
proyectos que se están llevando a cabo en la región francesa. Al día siguiente el
profesor Gert Stralier, de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Darmstadt dio
una conferencia sobre la comunicación intercultural
y la competencia. Posteriormente los asistentes se trasladaron al Centro de
Trabajo de Waldeck-Frankenberg, Korbach donde se llevó a cabo una mesa redonda sobre: la
integración en el mercado laboral de las personas con discapacidades y
minusvalías. El última día el director de la Escuela Taller Laurona VI de Llíria,
Antonio Moriel, habló en su ponencia sobre: las
políticas activas de empleo en España: Situación actual de los jóvenes y
discapacitados. Escuelas Taller una alternativa al desempleo. El director
de la Escuela Taller habló a los asistentes de las posibilidades que tienen las
Escuelas Taller frente al paro juvenil. En el caso de Llíria, comentó el
director, se ha puesto en marcha una iniciativa pionera: el reAct, proyecto
transnacional coordinado desde el Centro Nacional de Formación Profesional
Ocupacional de Paterna, en el que se ha llevado a cabo un enfoque
pedagógicos innovador y personalizado, a través de la utilización de las
TICs en el aula. Un proyecto
que ha sido realizado con el apoyo de la Comisión Europea.
Las jornadas fueron altamente
interesantes y fructíferas, comenta Moriel, “una de las cosas que me llamó
mucho la atención fue la opinión que tienen los empresarios sobre las movilidades
de los jóvenes que ven con muy buenos ojos. Es muy positivo que los jóvenes
realicen prácticas de dos o tres meses en otros países, que salgan de Alemania
les refuerza en la autoestima y vienen motivados.” En este sentido decía la asesora
de movilidad de la asociación de empresarios, la señora Sachse: Se adquieren
más habilidades sociales, más cualificación y eso es lo que quieren los
empresarios
Las jornadas fueron subvencionadas
por el grupo alemán de Hephata a cargo del programa IDA. Unas jornadas que en
opinión de todos los participantes fueron muy bien valorados.
miércoles, 21 de noviembre de 2012
jueves, 8 de noviembre de 2012
Tres alumnas del Taller de Empleo de Llíria montan una empresa de turismo local y se presentan al concurso de Emprendedores de la Comunidad Valenciana.
La empresa ARA TURÍSTIC S.L.L. está
compuesta por tres ex alumnas del Taller de Empleo Edeta de LLiria, que
finalizó el pasado año y emprendieron la aventura empresarial recientemente. La
empresa de economía social, es una Sociedad Limitada Laboral y se dedica a la
organización de visitas guiadas, talleres de historia y arte, jornadas de medio
ambiente, rutas de senderismo y vistas a la carta en el término de Llíria.
Recientemente se han presentado
al concurso organizado por la Generalitat Valenciana que va dirigido a los
emprendedores en sus diversas modalidades. Este tipo de iniciativas surgió y
fue madurándose en el seno del Taller de dinamización servicios información y
atención ciudadana del Taller de Empleo Edeta, culminando en la creación de la
empresa ARA TURÍSTIC S.L.L. que lo forman
Amelia Marín, Ana Isabel de Luna y Remedios Tordera. Tres mujeres
emprendedoras de Llíria.
Los resultados del concurso del
día de la Persona Emprendedora de la Comunidad Valenciana se conocerán el
próximo día 15 de noviembre. Hay ocho categorías de premios convocados: Mejor
Empresa Internacionalizada, Empresa creada por Jóvenes Emprendedores, Empresa
de Mujeres Emprendedoras, Empresa de mayores de 45 años, Empresa Cooperativa,
Empresario Autónomo, Entidad Emprendedora en el Ámbito Territorial y Centro
Educativo Emprendedor.
Los intercambios de la Escuela Taller de Llíria se presentaron en una jornadas del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y Formación (ECVET)
Los intercambios que se han
llevado a cabo en la Escuela Taller de Llíria desde hace diez años se presentaron
en unas jornadas dirigidas al Sistema Europeo de Créditos para la Educación y
Formación (ECVET), organizadas por IMELSA, organismo dependiente de la
diputación de Valencia. El acto tuvo lugar en el Muvin de Valencia. La apertura
a la jornada corrió a cargo de los coordinadores del Proyecto PEP II “Goes
Local” de Imelsa, Andrés Alcaina Serna y
Mercedes Álvarez. Una jornada patrocinada por el Programa Leonardo (Lifelong
Learning Programme ).
En el transcurso de las jornadas
el director de la Escuela Taller Laurona VI de Llíria, Antonio Moriel, presentó
una ponencia bajo el título: “La influencia de ECVT en la Movilidad de los alumn@s: el caso de la
Escuela Taller Laurona de Llíria”. En el
transcurso de la ponencia se expuso la trayectoria de la Escuela Taller desde
el año 2000 hasta el 2011 llevando a cabo movilidades con alum@s tanto de las Escuela
Taller como del Taller de Empleo Edeta. El director de la Escuela Taller de
Llíria hizo referencia a la implementación en Laurona VI del proyecto europeo
reAct que está sirviendo como herramienta para la motivación del alumnado y
nueva metodología docente.
Entre los ponentes se encontraba
el Director del Centro de Referencia Nacional de Formación Profesional de la
Consellería de Educación, Formación y Empleo, Luis López Algaba, quien habló
sobre el Sistema Nacional de Cualificación Profesional; también estuvo como
ponente el exjefe del Servicio INQUAL y profesor de la Universidad Complutense
de Madrid, José Luis García Molina; quien habló sobre la creación de zonas de
mutua confianza, el valor añadido del Sistema Europeo de Créditos para la
Educación y Formación.
Los asistentes a la jornada
estuvieron debatiendo en un taller práctico sobre las oportunidades y
obstáculos para la implementación del ECVET y EQQT para la Formación Profesional y el Mercado Laboral en la Comunidad Valenciana. Las Escuelas
Taller y Talleres de Empleo son un buen referente como actores de referencia en
la implementación del Sistema Europeo de Créditos, a pesar de no estar en el contexto
formal de la Educación, así como de la propia inestabilidad del Programa. El
caso de la iniciativa en la Escuela Taller de Llíria fue muy bien valorado y
puesto como ejemplo de buenas prácticas.
Como señalan los organizadores el
proyecto “PEP goes local” en el que IMELSA es socio, tiene como objetivo
involucrar a los actores relevantes en la implementación de ECVET y crear las
condiciones adecuadas para el siguiente paso en la culminación de ECVET en la
Provincia de Valencia.
viernes, 21 de septiembre de 2012
La Escuela Taller participa en la Feria comercial y gastronómica de Lliria “A mos redó” que se celebra del 20 al 23 de septiembre
Horario de la feria:
Sábado 22, de 11.00 a 14.00 horas y de 18.00 a 24.00 horas.
Domingo 23, de 11.00 a 14.00 horas y de 18.00 a 23.00 horas
martes, 11 de septiembre de 2012
La Escuela Taller Laurona en marcha tras el periodo estival del mes de agosto
Los alumn@s de la Escuela Taller
reanudan los trabajos y prácticas tras las vacaciones del periodo estival. El
equipo del taller de albañilería
está trabajando en el acondicionamiento de un almacén para los vehículos de las
brigadas de jardinería del ayuntamiento de la localidad, así como en la
remodelación de un local de la Escuela Taller acondicionándolo para aula
polivalente. 
El equipo del taller de cerrajería está construyendo la
cubierta del almacén para los vehículos de las brigadas de jardinería, así como puertas y ventanas del aula polivalente de la Escuela Taller.
Por otra parte, el equipo de jardinería está encargando del mantenimiento de todas
las zonas ajardinadas del Prat y la producción de plantas para zonas
ajardinadas y diversos eventos municipales. 
Los alumn@s de los cinco talleres
están al mismo tiempo llevando a cabo las prácticas correspondientes a cada una
de las especialidades, así como la de las áreas teóricas de las especialidades.
Desde el centro se les prepara a los alumnos que no tienen el graduado en
educación secundaria obligatoria de cara a los exámenes libres.
Las herramientas informáticas y la metodología que han utilizado los alumn@s de la Escuela Taller durante el tiempo que han estado en la primera fase (seis primeros meses) con el Proyecto reAct se aplican a lo largo del aprendizaje en el resto de las tres fases restantes. La valoración por parte del alumnado y docentes sobre el reAct ha sido muy positiva y enriquecedora.
Por otra parte señalar que la
Escuela Taller Laurona ha contado con la presencia durante los meses de julio y
agosto de becarias, del programa que el ayuntamiento de Liria tiene concertado con la Diputación de Valencia.
Elena
Cintia
Azhara.jueves, 21 de junio de 2012
Trabajos de los alumnos en el apartado local del reAct
Taller de JARDINERÍA
Trabajo realizado por:
Lluis Benavent
Francisco Frontera
Domingo Gómez
Hector Hedrera
Zaida Iserte
Sonia Redondo
Miriam Rodrigo
Taller de ALBAÑILERÍA
Flipbook
Trabajo realizado por:
Adrián Molina Ballesteros
Adrián Molina Ballesteros
Iván Victoria
José de San Genaro
Armando Soriano
Ferran Ventura Servent
Estefanía Vera Castañer
Mohamed Mehdad
Taller de CONSERJE MANTENEDOR
Trabajo realizado por:
Adrian García Enguidanos
Adrian García Enguidanos
José Sancho Sancho
Luis Andres Amador Torres
Jose Luis Escrig Ruiz
Mireia Acamer Sanz
Sheila lopez Bagan
Roxana Elena Burtea
Hemos realizado este tema de las energías renovables para poder saber e incluso disponer de un dossier con apuntes e información, para aprender el estudio del uso de las energías renovables.
Taller de CERRAJERÍA, PINTURA Y REVOCOS ARTÍSTICOS
Francisco Cabo Alepuz
Eva Amador Cortes
Celia rojo Vicente
Isabel Román Ortiz
Andreu Murgui Ortega
Israel Mico Garcia
Francisco David Vargas Vargas
Trabajo realizado por: la especialidad de Cerrajería artística
Manuel Gallardo
Samuel chisvert
Mohamed malek
Alexander Valero
Cristian Olba
Héctor Gómez
Joaquín Molina
domingo, 17 de junio de 2012
L@s alumn@s de la Escuela Taller de Llíria presentaron los trabajos del reAct a sus socios europeos a través de una videoconferencia.
La videoconferencia tuvo lugar
el pasado viernes en las instalaciones de la Escuela Taller Laurona VI de
Lliria a la que asistieron, la Subdirectora General de Formación y Cualificación
Profesional, Cristina Pérez, el Director Territorial, Ismael Martínez, la jefa
de Servicio Gisela Blasco, la de Sección Belén Moreno y la técnico de enlace Rosa
Martín; así como el director del Centro
Nacional de Formación Profesional Ocupacional de Paterna, Luis Algaba,
la jefa de Sección Evaluación y Medios Didácticos y coordinadora del Proyecto
reAct, Amparo Ferrando, la técnico de Sección Evaluación, Formación y Medidos Didácticos,
Celia Ruíz, y Nick Kearney, uno de los creadores del proyecto europeo reAct. A
la videoconferencia asistió por parte del Ayuntamiento el alcalde de la localidad
Manuel Izquierdo y el concejal responsable del área de la Escuela Taller,
Roberto Enguídanos.
El acto dio comienzo con la
recepción al Centro por parte del director de la Escuela Taller, Antonio
Moriel, quien dio una breve explicación sobre el Centro y ubicación. Posteriormente
en una de las salas la coordinadora del reAct Amparo Ferrando, explicó el
proyecto europeo, en donde uno de los principales retos de los profesionales de
la formación es la motivación de los
alumnos. El proyecto reAct tiene
como principales tareas, señaló la coordinadora, la del estudio de los perfiles
de interés, identificación de las habilidades y necesidades de profesores y alumnos; asi
como el diseño metodológico que proporcione directrices para aplicar enfoques pedagógicos
innovadores y personalizados. Señalo Ferrando que una de las tareas principales a desarrollar en el
proyecto es la provisión de una colección de herramientas que incluya las herramientas web 2.0 utilizadas en
Entornos Personales de Aprendizaje. En el reAct participan como socios 6 países
europeos: Italia (Training 2000), Grecia (Kek KronosLTD), Portugal (Centro Novas Oportunidades D.
Inês Castro-Alcbaça), Austria (BFI
Til Bildungs GMBH y Tiroler Bildungsservice) y Holanda (Delft UniversityOf Technology). En el caso de España, el socio coordinador es el
Servicio Valenciano de Empleo y Formación, ahora Consellería de Educación, Formación
y Empleo. Comenzó a principios de
septiembre de 2011 y tiene previsto su finalización en febrero de 2012. Tras
realizar un balance general del reAct los asistentes se trasladaron a la sala
de proyecciones de la Escuela Taller para la videoconferencia.
La Videoconferencia
Los seis trabajos que han realizados
estos últimos meses los alumn@s de la Escuela Taller se presentaron ante los
asistentes de la Consellería, responsables del ayuntamiento y los socios
europeos participantes del reAct, durante más de dos horas que duró la videoconferencia.
Los alumnos se presentaron uno a uno utilizando
el idioma común a todos los países participantes, el ingles y posteriormente
explicaron también en ingles cada un resumen de los trabajos que habían
realizado dentro del marco del reAct. La utilización del inglés, como idioma
para comunicarse entre todos los participantes a lo largo de la
videoconferencia fue una grata sorpresas para los invitados al acto.
Los proyectos supervisados por docentes
y que se presentaron en la videoconferencia fueron los siguientes: L@s alumn@s del taller de conserje-mantenedor realizaron
un proyecto sobre las energías renovables; los del taller de jardinería, un
proyecto sobre las maravillas de la jardinería, los del taller de albañilería desarrollaron
un trabajo sobre la prevención y la seguridad de los riesgos laborales en la
construcción; los talleres de pintura y cerrajería llevaron a cabo un trabajo
sobre los elementos de pintura mural y hierro en los monumentos de la ciudad de
Llíria; y como trabajo común entre talleres un menú relacionando el propio proyecto
reAct, sus fases, objetivos y demás, con los distintos platos que componen un
menú de una comida. Todas las presentaciones
fueron muy aplaudidas y bien valoradas por parte de los asistentes de la Consellería
y ayuntamiento, así como por parte de los socios europeos. El alcalde de Llíria,
Manuel Izquierdo felicitó a los alumnos y a todo el equipo por sus trabajos.
En estos proyectos del reAct en
su fase local y final, los alumnos han utilizado distintas herramientas del web
2.0 aprendidas a través del reAct y que se en encuentran almacenadas en el
diigo sistema de gestión de información personal basado en el concepto
"nube", que incluye marcadores web, bloc de notas post-it, archivo de
imágenes y documentos, así como selección de textos destacados.
La Escuela Taller pionera en un Programa para combatir el fracaso
escolar
La Escuela Laurona de Llíria es pionera junto con el PQPI de cerámica del
Instituto Enseñanza Secundaria El Caminás de Castellón en un Programa que tiene
como uno de sus objetivos combatir el fracaso escolar y motivar al alumnado por
el aprendizaje.
El Programa reAct es coordinado
desde la Dirección General de Formación y Cualificación Profesional, en su
preocupación por la formación para el empleo y en especial por el colectivo de
aquellos alumnos que están en situación de riesgo de exclusión, por no
conseguir completar la educación obligatoria. Es un Proyecto financiado por la Comisión Europea.
El reAct (reactivando a
profesores y alumnos) propone a través de las TICs (nuevas tecnologías de la
información y la comunicación) un cambio de actitud frente al aprendizaje,
desarrollando en alumnos y profesores, no sólo la motivación extrínseca e
inmediata, sino la motivación intrínseca y permanente del interés por aprender
que les permita funcionar de una forma autónoma en la sociedad actual y dentro
del mercado laboral.
Un entorno virtual
El proyecto reAct con las
herramientas del Web2.0 ha permitido desarrollar un entorno virtual similar a
las conocidas redes sociales utilizando dichas herramientas elaboradas por los
propios usuarios, basado en el concepto del entorno de Aprendizaje Personal
(PLE). En este entorno se han creado proyectos de elaboración propia (fase de
creación colaborativa) entre los alumnos de Llíria y los de otros países europeos
participantes, como por ejemplo un trabajo sobre los sueños, los deporte de
riesgo, etc. Tras la videoconferencia terminan la fase local de creación de los
proyectos mencionados anteriormente sobre las especialidades de cada taller.
Ahora en su fase final queda las evaluaciones de los trabajos y su reflexión.
El proyecto reAct (re-activating
teachers and learners) cuenta con una serie de principios metodológicos o
pilares sobre los que se sustenta y son los siguientes: Confianza, reto,
autonomía, colaboración, autoría y propiedad, creatividad, relevante significativo
y la utilización de las Tics.
miércoles, 6 de junio de 2012
El Taller de Empleo els Aljubs i la Devesa de Xàtiva visitó la Escuela Taller de Lliria
El Taller de Empleo de els Aljubs i la Devesa de Xàtiva visitó la Escuela Taller Laurona de Llíria, dentro de la jornada de puertas abiertas que desde hace un mes viene desarrollando todos los martes y con motivo del proyecto reAct.
A la vista del martes pasado a la Escuela Taller edetana se sumo Carmen García, Jefa del Servicio Formación CEMEF, S.L.U. y la técnico de informática. También asistió Laura Uixeras Técnica Relaciones Internacionales de Florida Centro de Formación de Catarroja junto con una joven italiana de prácticas. Un total de 40 personas visitaron las dependencias acompañados por Antonio Moriel, director de la Escuela Taller, quien proporciono unas explicaciones sobre los diez años de Escuela Taller Laurona y su entorno en el antiguo Centro penitenciario de Lliria. Posteriormente asistieron a las explicaciones del proyecto reAct por parte del docente Roberto Villalvilla, quien les hablo a los asistentes del funcionamiento y resultados del proyecto que está siendo coordinado entre los centros participantes por la Consellería de Educación, Formación y Empleo de la Generalitat Valencia. Un proyecto financiado con el apoyo de la Comisión Europea.
La valoración de este tipo de jornadas que se llevan a cabo los martes está siendo muy positiva y tiene una gran acogida entre quienes asisten, comenta el director de la Escuela Taller. “En estos momentos tenemos reservados todos los martes hasta mediados de julio. No hemos parado de recibir visitas, no solo de alumnos/as ETCOTE, sino técnic@s de la Unidad de Promoción y Desarrollo de Valencia, docentes, responsables de formación y técnicos de otros Centros de formación. El proyecto reAct está reactivando también a cuantos nos visitan”
Finalizada la visita el Taller de Empleo de Xàtiva se trasladó a Llíria para realizar un recorrido turístico organizado desde la turis Info de Lliria.
sábado, 2 de junio de 2012
El grupo francés de Crysalis colaboró con el taller de albañilería
Las prácticas en el futuro almacén para brigadas de jardinería del Ayuntamiento de Lliria comenzaron hace poco tiempo y van a buen ritmo. Unas prácticas que se han tenido que combinar, comenta el responsable del taller de albañilería Juan Rivas, con los trabajos del proyecto reAct, además de las visitas que se han recibido durante estos dos últimos meses de otros Centros ETCOTE de la Provincia, dentro de las Jornadas de Puertas Abiertas que lleva a cabo todos los martes la Escuela Taller de Lliria.
Al mismo tiempo, el taller de albañilería, comenta el
docente de albañilería Juan Rivas, dentro del Euro Chantier Lliria 2012 y junto
con el grupo francés de Crysalis ha realizado unas prácticas conjuntas con el
Taller de Empleo de la vecina localidad de Bétera. A lo largo de este
intercambio entre Centros, todos los alumnos llevaron diversas tareas tanto de
albañilería como de electricidad y cerrajería. También están realizando
prácticas de albañilería en la zona de prácticas que tiene Escuela Taller.
El esfuerzo ha sido considerable -comentaba Juan Rivas-
"pero en algún momento hemos contado con la ayuda de Laury y Adel, dos de
los alumnos de Crysalis, a los que hemos
acogido con nosotros, estos días pasados, dentro del programa de intercambios
europeos Euro Chantier".
El responsable del taller de albañilería, mostraba su
satisfacción por los logros que hasta la fecha están desarrollando sus alumnos:
"están teniendo un comportamiento ejemplar al asumir con firmeza los
planteamiento pedagógicos del reAct, aumentado su motivación hacia el
aprendizaje, adquiriendo autonomía y capacidad de trabajo en equipo. Poco a
poco ellos están diseñando lo que quieren aprender dentro del currículo de la
especialidad.A todo esto tenemos que añadir el gran esfuerzo físico que cuestan
los trabajos de construcción. "
¡¡
Enhorabuena!!
miércoles, 30 de mayo de 2012
martes, 15 de mayo de 2012
El Euro Chantier comienza en la Escuela Taller
El grupo francés de Cryslais llegó a Lliria para realizar un Euro Chantier con la Escuela Taller y permanecerá en la localidad edetena dos semanas. El equipo de la asociación francesa está formado por siete personas que trabajan en las especialidades afines a las de la Escuela Taller, una monitora responsable del grupo y una docente.
El
encuentro que tiene Crysalis con la Escuela Taller se enmarca dentro de los
Euro Chantier de inserción laboral, y en el Programa Leonardo movilidad. El
grupo de la asociación Crysalis permanecerá en Lliria hasta el próximo sábado
día 26 de mayo. Los participantes del grupo francés son trabajadores que van a
completar su formación durante dos semanas, tiempo que dura este tipo de
intercambios. El grupo francés va a
participar junto con los alumnos trabajadores del Centro en las distintas
actividades programadas en cada uno de los talleres. También van a conocer el Proyecto
reAct de la Consellería de Educación, Formación y Empleo, así como diversos
aspectos culturales e históricos de la localidad edetana.
Los
participantes vienen de localidades cercanas a la capital francesa. Entre las
actividades culturales que van a llevar a cabo estos días están previstas
realizar una ruta histórico artística por los monumentos más significativos de Llíria
(Mausoleos romanos, Baños árabes, la Iglesia de La Sang, Mall) así como varias
visitas a museos de Valencia,
Oceanográfico, Museo de las Ciencias,
casco antiguo de la ciudad y la
visita a la presa de Tous, entre otras actividades.
domingo, 13 de mayo de 2012
Un grupo de orientadores de Noruega visitan la Escuela Taller
 |
| El grupo noruego en la puerta del Ayuntamiento de Lliria con el concejal y director de la Escuela Taller |
 |
| El alcalde de Lliria con los técnicos noruegos |
 |
| La técnico de la Consellería explicando el reAct |
 |
| El grupo en la puerta del Centro |
 |
| Visitando la Escuela Taller en una de las aulas |
 |
| Los docentes noruegos en una de las aulas se interesan por el reAct |
 |
| Los alumnos de construcción explican lo que están haciendo. |
 |
| Una alumna explica el trabajo que están haciendo sobre energías alternativas, a través del reAct utilizando una herramienta informática, el Prezi , para la presentación |
 |
| Las prácticas en los talleres. Un alumno del taller de cerrajería. |
 |
| La docente del taller de pintura explica las prácticas que hacen los alumnos a los visitantes. |
 |
| Visita a los Baños Árabes de Lliria.
La
Escuela Taller tuvo la visita de un grupo de orientadores noruegos
especializados en educación de jóvenes y fracaso escolar el pasado viernes.
El grupo
compuesto por trece personas y acompañados por personal del
Centro de Formación Universitaria y Secundaria de Florida (Catarroja) fueron recibidos por el alcalde de la localidad
Manuel Izquierdo y el concejal del área de la Escuela Taller, Roberto
Enguídanos; así como Celia Ruiz técnico de la
Consellería de Educación, Formación y Empleo y el director de la Escuela Taller
Antonio Moriel. El alcalde dio la bienvenida a los asistentes, invitándoles a
que la jornada sea fructífera para todos, al tiempo que resaltó el papel que la
Escuela Taller está llevando tan positivamente para los jóvenes de la
localidad. El alcalde invitó al grupo de docentes noruego a que visitaran la
población.
La
jornada dio comienzo con una charla a cargo del director de la Escuela Taller
sobre el Programa nacional de Escuelas Taller: contexto de los inicios en el
año 85, metodología didáctica que se aplica, así como diversos aspectos
sobre su implantación en el territorio nacional. Posteriormente habló sobre el
Programa en la localidad de Llíria: diez años formando a jóvenes, intercambios
transnacionales con otros centros europeos y la puesta en marcha de la actual
Escuela Taller Laurona VI con el programa reAct. También hizo mención al Taller
de Empleo en Llíria, para mayores de 24 años, que tuvo una gran
acogida.
A
continuación, intervino en la reunión Celia Ruiz, técnico
responsable del reAct de la Consellería, quien explicó el proyecto piloto que
está coordinándose desde la Consellería, en el que intervienen los países
europeos de: Austria, Holanda, Italia, Grecia y Portugal, junto con España que
en estos momentos está llevándose a cabo en la Escuela Taller de
Lliria. También explicó a los asistentes la metodología de
trabajo, los pilares que sustentas dicho proyecto y las distintas fases que lo
componen. Un proyecto creativo e innovador para el aprendizaje de los jóvenes.
Posteriormente
el grupo se dirigió a la Escuela Taller para visitar y ver el trabajo que se
está llevando a cabo, tanto en las aulas a través del proyecto reAct; como las
distintas actividades que se realizan en los cinco talleres que componen el
Centro: pintura, construcción, cerrajería, conserje mantenedor y jardinería. A
lo largo de la visita el grupo noruego pudo comprobar cómo el alumnado con los
docentes se han implicado en el proyecto reAct que desde mediados del mes de
enero se está llevando de forma exitosa en Llíria.
La
impresión que se llevaron de la Escuela Taller de Llíria fue muy gratificante,
muy bien valorada por todos. En Noruega, comentan algunas de las especialistas
en orientación de jóvenes, que no tenían nada parecido a las Escuelas Taller: la formación de los oficios se hace en los
centros educativos y luego la terminan en las empresas. El Programa de
Escuelas Taller ha sido muy bien valorado por este grupo así como la puesta en
marcha del reAct para motivar a los alumnos: “Nos ha sorprendido gratamente ver
a los jóvenes delante de un ordenador concentrados en lo que estaban haciendo,
después los hemos visto en los talleres haciendo prácticas con herramientas de
trabajo, acompañados por los docentes”
Por su
parte, el director de la Escuela Taller Laurona, Antonio Moriel, valoraba muy
positivamente este tipo de visitas de especialistas en educación de otros países
que no tienen el fracaso escolar que tenemos en España: el Programa de Escuelas Taller ha sido valorado por el grupo como una
buena práctica dentro del tránsito de la escuela al mundo laboral. Si además le
añadimos el reAct, el listón o estamos dejando muy alto. Pocos Centros
educativos y programas nacionales o autonómicos llevan a cabo un proyecto tan
favorable con alumnos como el que estamos haciendo en Llíria. Es una buena experiencia
que se tiene y debe exportar.
Al finalizar
la visita a la Escuela Taller de Llíria el grupo de noruegos se dirigió a los Baños
árabes en donde realizaron otra visita, pero en esta ocasión cultural: los
Baños árabe. El grupo hizo un recorrido por este recién inaugurado monumento de
la ciudad edetana acompañado por las explicaciones de uno de los técnicos de la
Turist Info de Llíria.
Fracaso escolar
El
grupo de noruegos está trabajando sobre el fracaso escolar a través del proyecto que se denomina: IT-CLEX. Un proyecto
que está coordinado desde Florida Centro de formación Catarroja (Valencia), quienes
han escogido la Escuela Taller de Llíria como Centro a visitar dentro de su
programa de actividades en el que están trabajando para mitigar el fracaso
escolar.
El
grupo de noruegos ha implementado un protocolo de actuación para dar solución
al problema común del fracaso escolar. Aunque el modelo es exitoso (actualmente
se está implantando en la mitad sur de Noruega), querían conocer la Escuela
Taller e intercambiar experiencias.
El
proyecto europeo IT-CLEX “Clústers europeos para promover el intercambio de
conocimientos y buenas prácticas en la lucha contra el abandono escolar a
través de las nuevas tecnologías” es una novedosa iniciativa europea que
pretende responder a la necesidad de reducir las tasas de abandono escolar
prematuro y mejorar la calidad de la educación y la formación en Europa. Este
proyecto, subvencionado por el Programa de Aprendizaje Permanente, subprograma
Transversal, está impulsado por un consorcio formado por diversas instituciones
de Islandia, Noruega, Lituania, Rumanía y España.
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)